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哭着回家,幼小衔接:家长相助过渡幼升小关卡

2019-08-27


在漫长的学习生活中,孩子由幼儿园升上小学是一个紧张的过渡阶段,由于幼儿园与小学的学习形式或学习情况,都有所差别。孩子升读小一之际,大概要面临不少顺应题目,这个时分,家长们在幼小衔接中的脚色尤为紧张,不光助培育孩子正面的心思和学习态度,同时也搀扶他们打勤学习底子,展开新的学习阶段。


1. 幼儿园家长分享会


家长到场幼儿园每年举行的家长分享会,了解本人在“幼小衔接”的脚色、小先生罕见的顺应体现和升小学须知,以及怎样面临孩子升读小学一年级的应战。经过


寓目孩子素日上课的片断,让家长愈加理解孩子在差别范围的体现及才能,并借此与教师及其他家长分享育儿心得,提出疑问及相互讨论。


幼小衔接是一个接二连三[jiē èr lián sān]的历程,家长即便在孩子就读幼儿园中班时,就要渐渐创建对幼小衔接的知识。


2.观光小学


家长观光小学,可以了解学习情况、特征、上课形式和师资等,加深理解差别小学的特点、办学主旨及讲授形式,为孩子选择合适的小学。就读幼儿园的孩


子,也可以与家长一同观光,助他们探究及了解小先生活。


3.幼儿园结业礼


结业礼是代表一个学习阶段的完毕,穿上结业袍、戴上结业帽的孩子明确本人已长大,标记进入另一个学习阶段,加上如孩子有份到场仪式的扮演,意义深远。家


长可以与孩子设计的结业帽帽絮,比方:使用差别颜色的珠子穿成一条结业帽絮,作为伴随孩子升小学的记念品,值得纪念。


4.小学亲子运动


不幼年学举行亲子游览或亲子活动会,发起家长抽闲列席,借此理解孩子与其他同砚相处的状况,了解教师,并有


时机与其他家长交换;加上,家长到场维持次序等任务事情,是增强家校协作的好时机。孩子在小学阶段一次到场亲子活动会,真实是一次名贵的履历,家长与


孩子配合到场亲子活动会,可以增长家长与孩子对小学的归属感。


总括而言,家长经过到场差别亲子运动,除了协助孩子顺应小学的学习生存之外,更可理解他们的才能和学习必要,增强亲子相同,与孩子一同高兴发展。


5.分享幼小异同


家长带孩子观光小学,让他们了解小先生活的状况后,家长可以设计事情纸,让孩子在事情纸上绘画幼儿园与小先生活的异同,比方:学园的外貌、操场的办法、


差别主题的课堂、花坛等,并与家长一同讨论,并以复杂的字句分享当中的感觉,以及孩子喜好小学哪些共同之处。


6.记载差别工夫


孩子上小学时要依据工夫表上课, 家长无妨与孩子一同记载小先生活的工夫表,比方:上学工夫、差别科目标工夫、茶点、苏息及失学工夫;家长可设计差别的时


钟图案,让孩子在钟面上填色及画上相干主题图案,并画上准确工夫,乃至制造平面的时针分针,让孩子调解时针分针至准确工夫。


7.学习分派工夫


升上小学后,孩子天天要做的作业数目和情势,与幼儿园有所差别,同时要复习课文,应付默写、检验、测验及到场差别品种的课外运动等。家长可以设计有关分


配工夫的事情纸,让孩子填上明天要做的事、办事的先后序次、明天未能完成的事变及运动方案等,让孩子学懂分派工夫及布置先后序次完成差别义务。




8.制造升小作品


家长可以与孩子使用环保物料或废物,制造怀念代价的升小手作物品,并让孩子写下制造这作品的缘故原由、所需物料、称号及绘画作品的图画,助家长愈加理解孩


子的想法和感觉,顺应升一的学习生存。


9.写下结业心声


孩子在数年的幼儿园学习生存中,了解新知识、新事物、冤家和教师,真实是不足为奇[bú zú wéi qí]的履历。孩子结业将至,家长与孩子可以写下本人对结业、教师和同


学的感觉,并相互分享,抒发情怀。


总括而言,在幼小衔接的阶段中,家长多与孩子完结婚子事情纸或作品,除明晰解他们的生存之外,更能他们欢迎及顺应新的学习阶段。